PROGRAMA DE ESTUDIANTES/CONVENIO DE POSGRADO (PEC-PG/2006)

mayo 28, 2007

CONVOCATORIA

ACTUALIZACIÓN: Esta convocatoria ha vencido.

La Embajada de Brasil, informa que están abiertas las inscripciones para el Programa de Estudiantes Convenio de Graduación (PEC-G/ 2008).

I Información General

a). Está abierto, del 23 de abril al 29 de junio, el periodo de incripcion al proceso selectivo al Programa de Estudiante-Convenio de Graduación (PEC-G/2008).

b). El formulario de inscripción y el manual del Protocolo al PEC-G se encuentran disponibles, en formato Word, en el sitio: http://www.dce.mre.gov.br/PECs/Estudante-Convênio.htm

c). Los candidatos mexicanos serán atendidos en el Centro de Estudios Brasileños, Paseo de la Reforma 455; Col. Cuauhtémoc; Tel.: 5553-3183 y/o Sector Cultural de la Embajada de Brasil en México, sito en Lope de Armendáriz No. 130; Colonia Lomas Virreyes, C. P. 11000, teléfono 5201-4531, extensión 105;

II. Requisitos para la inscripción

a). Ser ciudadano de los países con los cuales Brasil mantiene acuerdo de Cooperación Cultural, Educativa o de Ciencia y Tecnología;

b). No tener visa de residencia o permanente de Brasil. No se permite la participación de ciudadanos brasileños, incluidos los que tengan doble nacionalidad;

c). Tener edad mínima de 18 años, cumplidos hasta diciembre de 2007 y máxima de 23 años;

d). Haber concluido la educación media superior en el país de origen;

e). No haber sido seleccionado en el PEC-G en años anteriores, ni haber sido descalificado del Programa, o desistido de la vacante sin haber presentado justificación alguna;

f). Presentar la calificación promedia del aprovechamiento escolar en los tres años de la Enseñaza Media Superior, que deberá ser igual o superior al 60% (sesenta por ciento), de acuerdo con el historial escolar.

III. Documentación Exigida

La documentación requerida deberá ser presentada en la Embajada o CEB hasta el 29 de junio de 2007.

a). Original del formulario de inscripción, disponible em el sitio http://www.dce.mre.gov.br/PECs/Estudante-Convênio.htm, debidamente llenado, fechado y firmado. Para tal efecto, deberán observarse las “orientaciones para el llenado del formulario de inscripción”, disponibles en el sitio antes mencionado. Cabe resaltar la importancia del correcto llenado de todos los campos del documento. Errores en la solicitud de inscripción podrán ser motivo de descalificación del candidato;

b). Fotocopia del historial escolar con relación de las disciplinas cursadas y calificaciones obtenidas durante todos los años del bachillerato;

c). Fotocopia del Certificado o Diploma de la Enseñanza Media Superior, de México o de otro país distinto a Brasil; Cuando se trate de estudiantes de nivel universitario, también deberán presentarse los documentos citados en los incisos b y c, del apartado III además de las calificaciones de las materias ya cursadas Observese que en principio no habrá revalidación de materias, los lugares son destinados para los estudiantes del Programa PEC-G creadas para este fin, para el primer semestre del curso;

d). Fotocopia del acta de nacimiento del candidato y de sus padres

e). Original de la Declaración de Compromiso, disponible en el citado sitio, llenada, fechada y firmada;

f). Original de los “Términos de Responsabilidad Financiera”, también disponible en el referido sitio, fechado y firmado, que indique que el candidato cuenta con medios económicos para su ida y regreso a México, así como su mantenimiento durante la realización de sus estudios en Brasil. Tal exigencia implica la posibilidad de efectuar remesas mensuales de por lo menos US$ 300.00 (trescientos dólares americanos), Este documento podrá ser firmado por persona física o jurídica que se responsabilice por el candidato, comprobando un ingreso por 3 veces el valor designado al estudiante.

g). Fotocopia del Certificado de Dominio de la Lengua Portuguesa para Extranjeros (CELPE-Bras);

h). Certificado de salud física y mental, reciente no mayor a 90 dias.

Es conveniente señalar que en la selección de candidatos se lleva en consideración el aprovechamiento académico, así como el cumplimiento de los requisitos de inscripción en el Programa.

México, D. F., a 10 de mayo de 2007


Un indispensable

mayo 27, 2007

Qué tal, les comunico que me he propuesto ir subiendo libros que considero importantes en la historia de América Latina, espero poder agregar uno a la semana para que los bajen cuando quieran. En esta ocasión subo un clásico de los años 60, Guerra de Guerrillas, de Ernesto “Che” Guevara, libro que impulsó la creación de “focos” guerrilleros por todo lo largo y ancho de América Latina. Partiendo de la mitificación del proceso concreto de la Revolución Cubana, el “Che” escribiría “Guerra de guerrillas” para teorizar y exponer el “método” guerrillero, desde ese entonces un sinnúmero de jóvenes emprenderían la aventura de la guerrilla, la mayoría fracasando ante las contradicciones entre teoría y práctica. Muchos han acusado al “Che” por haber mentido a los jóvenes latinoamericanos y hacerles creer que se podía hacer a América Latina una gran Sierra Maestra, sin embargo, por lo menos desde mi punto de vista, el “Che” realmente creía en su Guerra de Guerrillas, lo que lo llevó a emprender la aventura
boliviana que lo terminaría por llevar a la muerte.
Hoy la relectura del “Che” es parte necesaria de esa memoria que
Latinoamérica no puede perder, ya que aunque la lucha armada este
desprestigiada como vía del cambio social, no podemos
dudar que el “Che” es el símbolo inequívoco de coherencia
entre palabra y acción.

Guevara, Ernesto, Guerra de Guerrillas, Varias ediciones.

EL CHE


Homenaje a Lucia Sala de Tourón

mayo 22, 2007

El Colegio de Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional
Autónoma de México, invita al homenaje que se rendirá a la Mtra. Lucía Sala de Touron el próximo 25 de mayo de 2007, a las 10:00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, conforme el programa anexo.
La Mtra. Lucía Sala fue un destaca historiadora uruguaya, con aportaciones notables en el conocimiento de la
revolución de independencia, el artiguismo y el desarrollo económico del Uruguay en el siglo XIX, con atención al sistema agrario. Durante sus nueve años de exilio en México fue profesora e investigadora de la Facultad de Filosofía, del Posgrado de Economía, y recientemente del Posgrado en Estudios Latinoamericanos de la UNAM, donde contribuyó en las labores docentes, de investigación y la coordinación de seminarios, como el realizado sobre América Latina por seis años, compartida con su querido amigo el sociólogo ecuatoriano Agustín Cueva. En México, Lucía Sala publicó varios libros y artículos sobre la situación de América Latina y el Caribe, y presentó innumerables ponencias en congresos nacionales e internacionales. Fue Miembro del Jurado Internacional del Premio Casa de las Américas, Cuba, y Vicepresidente del Comité Ejecutivo Internacional
de la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe, entre otros cargos relevantes. Recientemente, el Centro Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de la República, que ella contribuyó decisivamente fundar a su regreso al Uruguay, adoptó su nombre, en reconocimiento a sus aportaciones a las Humanidades en el país oriental.

Programa: Homenaje a Lucia Sala de Touron


Realidad y ensayo en América Latina

mayo 21, 2007

 

El CCyDEL invita a su coloquio sobre Realidad y Ensayo en América Latina el 24 y 25 de mayo en la Sala de Seminarios de la Torre II de Humanidades.

Puedes descargar el programa aquí.


Libros en Red

mayo 19, 2007

Este es la primera entrada que pongo, y es para invitarlos a consultar la California Digital Library, donde podran encontrar libros sobre diversos temas, hay una sección especial sobre América Latina. Los libros estan en inglés, pero bueno, no todo es perfecto, les dejo el LINK para que navegen en la biblioteca digital http://content.cdlib.org/escholarship
Algunos libros son exclusivos para estudiantes de california,

pero mientras deciden si entran o no, les dejo un clásico del latinoamericanismo de David Rock, Latin America in the 1940s War and Postwar Transitions, Edited by David Rock UNIVERSITY OF CALIFORNIA PRESS Berkeley — Los Angeles — Oxford, 1994.


Populismo: Categoría analítica o discurso hegemónico

mayo 17, 2007

Sucede a menudo que la academia y los medios recurren a conceptos olvidando el origen social del conocimiento, pasando por alto su uso ideológico, que es una expresión del discurso hegemónico. Así mismo la ciencia eurocéntrica no permite dar explicaciones más que en términos peyorativos a fenómenos políticos que se producen en la periferia y que escapan a los referentes explicativos de su propia experiencia. Tal es el caso del concepto populismo, que tiene una definición vaga e imprecisa a pesar de ser ampliamente aplicado; es relacionado a demagogia e ineficacia, a la participación política popular distinta a la que proponen las élites y a la defensa de la soberanía popular. Los líderes carismáticos (peligrosos e irresponsables), apelan a la ignorancia y los sentimientos primarios de la masa disponible. Nadie se adscribe como populista porque tiene una connotación negativa. Pero el punto central es que el populismo es descalificado por su desviación del modelo capitalista de producción. Al reducir a los movimientos nacionales revolucionarios y los movimientos sociales a populistas, se nos despoja de nuestra historia por hacer esta simple pregunta: ¿Es ineludible el paso por el capitalismo? -Cuestionó Ignacio Sosa.

Así daba comienzo la segunda de las cuatro mesas sobre las Jornadas de reflexión en torno a América Latina, “Análisis sobre la situación actual latinoamericana” organizada por el colectivo Giro Práctico. La mesa titulada La situación actual de la política en América Latina: ¿formación de un antaño populismo o de un nuevo sistema político?, se llevó a cabo a las doce horas del día 7 de marzo del año en curso, en el Salón de Actos de nuestra Facultad, y estuvo a cargo del Dr. Ignacio Sosa Álvarez y el Dr. Hugo Zemelman, quien agregó: el populismo es una cuestión que radica entre la contradicción de la función de la democracia como mecanismo de legitimación, y el capitalismo como modo de producción y lógica económica. Si entendemos la democracia como el espacio público de confrontación de actores y visiones de sociedad, nos damos cuenta de que no hay alternancia de proyectos en el continente. ¿Se pueden dar golpes de Estado por mecanismos puramente civiles y por lo tanto que no rompan la legitimidad? Electoralmente, es decir por mecanismos civiles y no por golpes de militares se legitiman las minorías. Estos subterfugios electorales, son el aliado evidente de los poderes fácticos, que son los grandes intereses no sólo nacionales, sino cada vez más trasnacionales. Esta lógica económica está creando problemas políticos, porque conlleva en algún momento de la historia una disolución de las sociedades nacionales y su inviabilidad, ya que el capitalismo mundial ha ido desplazando los centros de decisión fuera de los países. Aún cuando la señora Bachelet, o Kirchner, o Lula impulsen los proyectos de Morales o de Chávez, jamás van a ser motejados de populistas porque están encuadrados en una institucionalidad, que es un espacio de presencia de los poderes fácticos. ¿Para qué calificarlos de populistas si están dentro de las reglas del juego? El populismo es ineficaz, es corrupción, es despilfarro de recursos, es estatismo y autoritarismo; detrás de esto sólo yace la simple descalificación de la posibilidad de construir estrategias de desarrollo económico, político y cultural que no sean las que impone en este momento el capitalismo globalizado.

Ponemos a su disposición algunas notas elaboradas a partir de estas dos ponencias, que por cierto están disponibles también en audio en una entrada anterior. No constituyen una trascripción íntegra pero consideramos, conservan lo dicho en ambas mesas.

Síntesis Sosa (pdf)

Síntesis Zemelman (pdf)


IV Jornadas de Estudios Latinoamericanos

mayo 16, 2007

El 16 y 18 de mayo se llevarán a cabo, en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, las IV Jornadas de Estudios Latinoamericanos del CELA de Filosofía y Letras (UNAM), alrededor del tema Las Revoluciones En América Latina. En estos dos días tendremos las siguientes mesas redondas:

  • La era de la independencia
  • La revolución mexicana de 1910
  • La actualidad de las revoluciones en América Latina
  • Multiculturalismo en América Latina
  • La modernización del siglo XIX
  • Alternativas en América Latina

Y la presentación del Anuario del Colegio de Estudios Latinoamericanos 2006. Se contará con la participación de investigadores de UNAM, IISUE, UAM, UACM, INAH y la Universidad Río Grande do Sul. El programa completo lo puedes bajar dando clic aquí.

Vía invitación CELA (José Luis Ávila)