Los que tuvimos la oportunidad de ser sus alumnos siempre lo recordaremos

marzo 6, 2008

Es seguro afirmar que el Dr. Joaquín Sánchez Mc Gregor siguió reflexionando la realidad hasta sus últimos momentos, quienes tuvimos la oportunidad de conocerlo y estar en un aula con él podemos constatarlo, fue un hombre que nunca dejó de pensar en nuevas posibilidades de desarrollo de una Filosofía de la Historia que pudiera retratar el dinamismo de la sociedad. No cabe duda que hemos perdido a un hombre que aún seguía aportando elementos para pensar nuestra realidad. En sus últimos años desarrollo una filosofía de la historia pensada en la contraposición (dialéctica) entre las categorías de poder y contrapoder misma que no daba posibilidad alguna de pensar en un fin de la historia al estilo de Fukuyama.

Sin duda es un profesor, maestro, filósofo y hombre para recordar.

DESCANSE EN PAZ DOC…..

PD. Dejo una reseña de lo que fue el famoso grupo Hiperión para aquellos que quieran saber un poco más.

El grupo Hiperión
Autor: Armando Ponce
Fecha de publicación: Abril 06, 2007 por Revista Per Se

El más importante grupo filosófico que haya dado México a lo largo de su historia, es el autollamado Hiperión, que floreció a mediados del siglo pasado y que centró su atención en el ser del mexicano.

Su trabajo e inquietudes lo sitúan ya en el primer sitio del pensamiento moderno en nuestro país. Si bien no fueron sus 9 miembros los primeros en pensar ontológicamente lo mexicano, sí cerraron el círculo, capitaneados por Leopoldo Zea, quien falleció el año pasado.

Ahora la Universidad Nacional Autónoma de México, sitio que albergó su formación e impulsó su obra, rinde tributo al conjunto con un volumen, “El hiparión”, donde se recogen ensayos y fragmentos de ensayos debidos a su investigación.

Ellos son: “Jean Paul Sartre, filósofo de la libertad”, de Ricardo Guerra; “¿Hay una moral existencialista?”, de Joaquín Sánchez McGregor; “Descripción fenomenológica del relajo”, de Jorge Portilla; “La finura del mexicano”, de Salvador Reyes Nevares: “El accidente del mexicano” y “Carácter y ser del mexicano en la poesía de López Velarde”, de Emilio Uranga; “Soledad y comunión” y “Lo indígena como principio oculto de mi yo que recupero en la pasión”, de Luis Villoro; y “La filosofía como compromiso”, “La Revolución como conciencia de México” y “El mexicano como posibilidad”, de Leopoldo Zea.

El libro, de 211 páginas, es presentado así por los editores pumas:

“La filosofía de lo mexicano del Hiperión pretendía ir más allá de las investigaciones históricas, antropológicas o psicológicas, no sólo en lo que respecta a la profundidad de las cuestiones planteadas, sino por la manera en la que las respuestas que se diesen a ellas habrían de dar un sentido a los proyectos de vida, individuales y colectivos de los mexicanos.”

Hiperión, en la mitología griega, es “el que aparece antes que el Sol”. En la literatura griega posterior es considerado a menudo el dios de la observación, y su hermana Tea la diosa de la vista. De Hiperión se nos dice que fue el primero en entender, por su diligente atención y observación, el movimiento del sol, la luna y las demás estrellas, así como de las estaciones.

El siguiente es el fragmento inicial del prólogo, debido a la pluma de Guillermo Hurtado, a quien se debe también la selección de los textos.

“El hiperion y su tiempo”

El Hiparión fue un grupo de jóvenes profesores y alumnos de la Universidad Nacional Autónoma de México integrado por Emilio Uranga (1921-1988), Jorge Portilla (1918-1963), Luis Villoro (n. 1922), Ricardo Guerra (n. 1927), Joaquín Sánchez McGregor (n. 1925), Salvador Reyes Nevares (1922-1993) y Fausto Vega (n. 1922). Leopoldo Zea se une al grupo cuando éste elige como su tema de estudio a lo mexicano y, a partir de entonces, él se convierte en su principal organizador y promotor.

El Hiperión tuvo actividad pública de 1948 a 1952. Su presentación tuvo lugar en la primavera de 1948 con un ciclo de conferencias sobre el existencialismo francés. En el otoño de ese año imparten otras conferencias sobre los “Problemas de la filosofía contemporánea”. Ya sea sobre el tema de lo mexicano, organizan los siguientes encuentros: “¿Qué es el mexicano?” En 1949, “El mexicano y su cultura” en 1951, y “El mexicano y sus posibilidades” en 1952. El Hiperión publicó la mayoría de sus trabajos en la revista Filosofía y Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y en la colección de libros México y lo Mexicano, que se publicó entre 1952 y 1955 con el sello de Porrúa y Obregón. También aparecieron trabajos de los hiperiones en otras revistas académicas como Cuadernos Americanos y en los suplementos culturales más importantes de la época, como La Revista Mexicana de Cultura de El Nacional.

Dentro del grupo había, como es natural, varias diferencias y asimetrías. Zea era el de mayor edad, se acercaba a los cuarenta años hacia 1950, y ya era, para entonces, un conocido profesor de filosofía. Uranga y Villoro tenían poco menos de treinta años y eran alumnos avanzados y brillantes de la carrera de filosofía. El primero era considerado por sus maestros y por sus condiscípulos como poseedor de un talento excepcional; entre los hiperiones, Uranga era, como recuerda Villoro, primus inter pares. Guerra y Sánchez McGregor eran más jóvenes, apenas pasaban de los veinte años y, aunque excepcionales en muchos sentidos, no tenían aún la formación académica ni la madurez intelectual de los anteriores. Reyes Nevares y Vega, amigos y coetáneos de Uranga, estaban inscritos en la Facultad de Derecho y su trabajo estaba más cerca del ensayo que de la filosofía profesional. Portilla ya pasaba de los treinta años y no puede medírsele con parámetros académicos: era un hombre inteligente, carismático y atormentado.

El grupo se disolvió hacia 1953 y entonces los hiperiones tomaron distintas rutas vitales: los estudios en el extranjero, la carrera académica, los cargos públicos, los puestos diplomáticos, el cultivo del periodismo y de las letras. Todos ellos abandonaron la filosofía existencialista.

Existen varios testimonios de la actividad del grupo y, en general, del geistzeit de aquellos años. Aquellos eran los tiempos –descritos por Fuentes en su novela La región más transparente— de la construcción del México moderno, del optimismo –a veces ingenuo y a veces cínico— del sexenio alemanista. Los hiperiones vivían intensamente sus circunstancia y se veían a si mismos como una generación en el sentido orteguiano del término.
Notas:

Fuente:

http://www.proceso.com.mx/columna.html?col=9&nta=49394&ncol=adelanto+de+libros
http://www.filosofia.com.mx/index.php?/perse/archivos/grupo_hiperion/

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Convocatoria a las Jornadas estudiantiles de Estudios Latinoamericanos

febrero 11, 2008

La comunidad estudiantil del CELA, a través del Colegio de Estudios Latinoamericanos de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, convoca a las Jornadas estudiantiles de Estudios Latinoamericanos, que se llevarán a cabo los días 8 y 9 de Abril de 2008 en el salón de Actos de la facultad.

Teniendo como referente obligado América Latina, se proponen las siguientes categorías:

Investigación de Tesis: Especialmente dirigida a quienes actualmente desarrollan su investigación de tesis dentro del colegio. Presentarán un avance de su investigación y compartirán su experiencia personal sobre su trabajo. La intención de ésta categoría es brindar un espacio a los tesistas para debatir públicamente su investigación; además de otorgarle orientación a los interesados en el tema particular, así como un primer acercamiento para aquellos que comienzan su proyecto.

Ponencia libre: Dirigida a los alumnos del colegio en general. Presentarán una ponencia enfocada de acuerdo a las siguientes temáticas:

– Cultura y Sociedad

– Filosofía y Literatura

– Ciencia y Tecnología

– Historia y Política

Las temáticas sugeridas no han sido expresamente delimitadas para ofrecer flexibilidad de elección a los participantes. Se recomienda insertar el tema de la elección dentro de una de las áreas de conocimiento del Plan de Estudios. La intención de esta categoría es familiarizar a los estudiantes que pretenden realizar una labor académica, con la presentación de un trabajo expositivo o de investigación.

Ponencia sobre el plan de estudios y reflexiones en torno a los Estudios Latinoamericanos: Dirigida a todos los alumnos del colegio. Se presentará una ponencia sobre la historia, los problemas actuales y perspectivas de los Estudios Latinoamericanos. De igual forma se tratarán temas sensibles para los alumnos de la licenciatura en lo tocante al vigente plan de estudios. La intención de esta categoría es impulsar un espacio propositivo de discusión respecto a cuestiones de interés general entre los alumnos de la licenciatura.

Las mesas serán estructuradas en base a la respuesta de la convocatoria. El criterio principal para la selección de las ponencias será la calidad de exposición, originalidad y pertinencia del tema propuesto.

Los interesados en participar deberán enviar un resumen de su ponencia con sus datos, en máximo una cuartilla, al correo electrónico:

jornadaestudiantil.cela@gmail.com

La fecha límite de entrega para los resúmenes será el 14 de Marzo del 2008.

La ponencia deberá ser presentada por escrito (de 12 a 15 cuartillas aproximadamente) para ser leída en un tiempo máximo de 20 minutos.

Los autores de las ponencias seleccionadas serán notificados el día 17 de Marzo del 2008 vía correo electrónico y tendrán como fecha límite de entrega de la ponencia definitiva, el día 31 de Marzo del 2008.

Las ponencias participantes en las Jornadas estudiantiles de Estudios Latinoamericanos serán publicadas en un disco compacto por parte de la Facultad de Filosofía y Letras.

 

Se otorgará constancia de valor curricular a los participantes y asistentes al evento.

 

Convocatoria pdf